معرفی کتاب

آموزش الكترونيكي و يا به‌عبارت دقيق‌تر يادگيري الكترونيكي يكي از مباحث داغ دنياي فناوري اطلاعات و ارتباطات است. علاقه روزافزون به‌گسترش اين نوع از دوره‌هاي آموزشي باعث شده است تا مديران زيادي به‌فكر استفاده از اين دوره‌ها براي آموزش كاركنان خود بيفتند.
كتاب حاضر حاصل تجربيات دكتر مايكل آلن است كه ساليان متوالي در زمينه طراحی و گسترش برنامههای آموزش از طریق اینترنت كار كرده و معمار اصلي نرم‌افزار Authorware است كه براي فعالان در این زمينه نرم‌افزار بسيار شناخته‌‌شده‌اي می‌باشد.
او در اين كتاب كه به‌دو بخش ويژه مديران و ويژه طراحان دوره تقسيم شده است مسائل را از دو ديدگاه مختلف موردبررسي قرار داده است. وي با مثال‌هاي جالب و كاربردي مشكلات و مسائل خاص مربوطه را به‌سادگی توضيح مي‌دهد و مطالعه آن براي كليه افرادي‌كه مي‌خواهند در اين زمينه پروژه‌اي اجرا نمايند بسيار مفيد خواهد بود.
این کتاب به‌عنوان یکی از منابع مهم طراحی آموزش الکترونیکی شناخته شده ‌است و نویسنده در آن به تشریح فاکتورهایی که یک برنامه آموزش الکترونیکی را برای فراگیران جذاب می سازد پرداخته و راهکارهایی عملی و ساده برای فائق‌آمدن بر مشکلات تولید و اجرای آموزش الکترونیک ارائه داده است. از ویژگی ممتاز این کتاب اختصاص فصلهایی به توضیح انگیزههای کاربران و چگونگی تولید برنامههایی با امکان ارتباط دوطرفه است .گرچه اين كتاب بيشتر بر سيستم‌هاي آموزش الكترونيكي در سطح مؤسسات و نه آموزش كلاسيك تمركز دارد ولي وجوه اشتراك بسياري كه اين‌دو با يكديگر دارند مطالعه آن‌را براي مديران و سياست‌گذاران دوره‌هاي آموزش كلاسيك (اعم از دوره‌هاي عالي و دبيرستاني) سودمند مي‌نماید
 

فهرست مطالب

پیشگفتار
دیدگاه تجاری
1. گفتگوی ساده

2. محیط - شرط موفقیت
3. ماهیت طراحی خوب
4. اجرای پروژه با استفاده از تقریبات متوالی
 طراحی
5. انگیزه فراگیر

6. پیمایش
7. تعامل آموزشی
 

درباره مولف/مترجم

  دکتر محسن کاهانی
دكتر محسن كاهاني دكتراي كامپيوتر خود را از استراليا دریافت کرده و در حال حاضر عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد می‌باشد.
او كار بر روي مسائل آموزش الكترونيكي را از سال ١٣٧٦ در استراليا با كار برروي سيستمهاي آموزش الكترونيك موجود در آن زمان (مانند WebCT) آغاز نمود و يك سيستم همزمان صدا، ويدئو و تصوير مبتني بر وب توليد کرد.
پس از اتمام دوره دكترا و بازگشت به ايران و پذيرش مديريت مركز اطلاعات آمار و امور رايانه‌اي دانشگاه فردوسي, كار در اين زمينه را با سرپرستي چندين پروژه كارشناسي ارشد در زمينه آموزش الكترونيكي و بومي‌سازي سيستمهاي كد منبع باز مديريت محتواي آموزشي ادامه داد. ارائه دوره‌هاي تلفيقي آموزش الكترونيكي و نيز تلاش در زمينه فرهنگ‌سازي در اين خصوص, موجب ارائه تعدادي از دروس دوره‌هاي كارشناسي بصورت كاملا الكترونيكي و غيرحضوري گرديد و هم اكنون تعدادي از دروس فقط بصورت الكترونيكي در اين دانشگاه ارائه مي‌گردد.
ايشان همچنين مقالات متعددي در خصوص آموزش الكترونيكي در كنفرانسهاي مختلف ارائه نموده‌است و عضو كميته علمي كنفرانسهاي متعدد علمي در داخل و خارج كشور بوده‌اند. زمينه‌هاي مورد علاقه ايشان، خدمات الكترونيكي (eServices)، امنيت شبكه و محاسبات فراگير (Pervasive Computing) و وب معنايي (Semantic Web) مي‌باشد.

   ابراهیم باقری
ابراهیم باقری که فوق لیسانس کامپیوتر خود را از دانشگاه فردوسی مشهد دریافت نموده است، هم اکنون مشغول گذراندن دوره دکتری نرم‌افزار در دانشگاه نیوبرانزویک کاناداست.
پیش از این کتاب محافظت از کودکان در اینترنت به ترجمه ایشان توسط انتشارات جهاد دانشگاهی مشهد منتشر شده است.

ارسال پستی کتاب

برگشت

دریافت اطلاعاتی از تازه های کتاب