|
| ||||||
|
1386/4/26
|
نصب و راهاندازی شبکههای فیبرنوری و بیسیم دکتر محمدحسین یغمایی مقدم، مهندس عباسعلی رضایی
مرجع کامل رایانههای شخصی و ویندوز نویسنده: پیتر بیوکلی مترجم: آرمین قرائی 504 صفحه، شماره 319 چاپ اول سال 1385 قیمت 25000 ریال قطع جیبی
آموزش الکترونیکی نویسنده: مایکل آلن مترجم: دکتر محسن کاهانی و ابراهیم باقری شماره 316 چاپ اول 1385 قطع جیبی
|
كابلها و شبكههاي
كابلي بدون مشكل نيستند. حفر كانالها يا بالارفتن از تيركهاي برق براي
نصب كابلهاي ارتباطي، مستلزم مشكلاتي شامل دريافت مجوز، تأثير منفي روي
زيباسازي شهر و عواقب غيرقابل پيشبيني حفر كانال بدونرعايت نكات ايمني
(براي خواباندن كابلها) است كه همه اينها به هزينههاي بالاي نصب اضافه
ميگردند. بهعلاوه، ممكناست كابلها در يك مكان نامناسب براي ارائه
اينگونه سرويسها، نصب گردند. اصولاً كابلكشي و كابلبرگردان شبكهها
امري وقتگير و پرهزينه ميباشد. فناوري بيسيم سريعترين روش براي
راهاندازي يك شبكه بويژه هنگاميكه توزيع مشتركين اوليه بهصورت پراكنده
است، خواهد بود. سهولت استفاده از فناوريهاي بيسيم، جذابيت آن براي
مشتركين، بالابودن طيف قابلدسترس براي كاربران و ابداعات فني كه امكان
استفاده مؤثرتر از طيف فركانسي را ميدهند همگي دست بهدست هم دادهاند تا
فناوري بيسيم بهعنوان يك گزينه كليدي براي دسترسي به خدمات باند پهن مطرح
شود.
کتاب حاضر برای تمام کسانی که میخواهند برای اولین بار کامپیوتر بخرند، کامپیوتر قدیمی خود را ارتقا دهند و یا فقط میخواهند مهارتهای خود را افزایش دهند، مناسب خواهد بود و در واقع این کتاب همه آنچه باید درباره ویندوز بدانیم یکجا گرد آورده است. نویسنده کتاب با فرض اینکه شما هیچ دانش اولیهای ندارید، سعی کرده است درست از ابتدا شروع کند، اما در کنار مقدمات خریداری و استفاده از کامپیوتر شخصی، مطالبی را نیز در مورد نکات و ظرافتهای کامپیوتری به همراه همه چیز، از چگونگی عملکرد یک کامپیوتر گرفته تا طریقه ساختن کامپیوتر شخصی آموزش میدهد.
مایکل آلن تجربه سی و پنج سال طراحی و گسترش برنامههای آموزش از طریق اینترنت را در کتاب حاضر در اختیار دو گروه طراحان و مدیران برنامههای آموزشی قرار دادهاست. ویژگی ممتاز این کتاب اختصاص فصولی به توضیح انگیزههای کاربران و چگونگی تولید برنامههایی با امکان ارتباط دوطرفه است . این کتاب به عنوان یکی از منابع مهم طراحی آموزش الکترونیکی شناخته شدهاست و نویسنده در آن به تشریح فاکتورهایی که یک برنامه آموزش الکترونیکی را برای فراگیران جذاب می سازد پرداخته و راهکارهایی عملی و ساده برای فائق آمدن بر مشکلات تولید و اجرای آموزش الکترونیک ارائه داده است.
| ||||
|
| ||||||